She's getting naughty now...

Annabelle's getting naughty now, she likes to climb up the baby cot, she likes to play with the water when feeding time, throwing things from cot etc... these are the comments mummy got recently...

But... mummy doesnt think Annabelle's getting naughty, look at the optimistic side, she's growing up, and out of curiousity... eg. testing her climbing skill, now she knew how to coordinate hands/legs for climbing, she may wonder why water is transparent but touchable, why things drop from cot to floor... mummy presumes that... cos we never know what's in her mind. Mummy doesnt think she's getting naughty!!! That's the way she grows.

Mummy got this message from friend's blog.

我發現 做 父母一定 要 明白 孩子的發展.

這裡的發展 是 指住 這年齡/月齡 的孩子 會做什麼?? 為什麼 會這樣做??

我遇到不少人 說我太寵 我的孩子了. (大部份 是 沒有孩子的人 或長輩).

為什麼 他們會認為 我太寵 我的孩子了??

因為

1. 我讓 孩子 把 書本 撕爛了 而沒 打/駡 孩子.
2. 我讓 孩子 自己 玩食物 而沒真正 吃到東西.

還有 其它點點滴滴..

如果 是 他們... 他們 早就 打 駡 孩子 了.

等一等.

如果 我告訴 你.. 孩子 想看書 還不會 控制 自己的力 而把 書本 撕爛.

你還會 打 駡 他嗎 ??

如果 我告訴 你.. 孩子 想 抱住 小科學家 的心理.. 研究 如何 把紙張 撕開.

你還會 打 駡 他嗎 ??

如果 我告訴 你. 孩子 自己 玩食物 是 正在 學習 如何 自己進食??

你還會 打 駡 他嗎 ??
如果 我告訴 你. .. 她 正在 學習 自己 如何 開關 蓋子.

你還會 打 駡 他嗎 ??

今天, 無意中 看到一位 Brenda lee 媽咪 在一個討論區的留言.

讓我更明白..父母一定要明白孩子 的 發展阶段.

因為 明白 孩子 的 發展.. 你也不會 生氣了.

因為 你的明白 也讓 孩子 更開心 去發展.

孩子 開心. 你也 開心.

皆大歡喜.

Brenda lee 說"和很多父母一样，
“爱的教育”我从“相信”过渡到“不相信”。
但在最后，我选择相信，一来我不想孩子成为卑微的人（即害怕比她强的人）,
二来我无法忍受自己受过教育竟然还是用这种野蛮的方式对待他人。

我“觉悟”用的方式很简单，就是“理解”。
去了解孩子为什么有这样那样的行为？孩子这样的行为是个别的还是普遍性的？
结果我发现，原来同个阶段的孩子的行为模式存在着共同性及普遍性。
例如两三岁的孩子总是那么固执。

举个我孩子最近的例子，那时她刚满3岁。
一天我们载孩子回家时，孩子爸爸忽然心血来潮，走另外一条路进入我们住家的花园。
结果不得了，孩子大哭，说不能走这条路回家，一定要走平时的路。
如果是你，你会怎么做？
我想很多人不会理会孩子的哭闹，也有很多人会认为孩子怎么这么固执，
更有人会认为父母怎么可以让孩子牵着走？怎么可以事事顺着孩子的意？
回去如果还是哭闹不休，屡劝不停，藤鞭就会出动了。

结果，我请孩子爸爸重新回到路口，把平时走的路再走一趟。
孩子的情绪很快就平复了，接下来的时间也没再闹什么别扭。

为什么？
因为我知道孩子处在“秩序期”，一切事物对这个阶段的孩子来说都是“不可改变”的，
一改变孩子就会哭闹不休。
我想妈妈们很容易发现孩子的这个阶段，而这也是最难应付的阶段。

那么既然明白了孩子的发展阶段，我当然是生气不起来，所以也就不会想到要打孩子了。

会不会担心宠坏孩子？老实说，还是会有点的。
但我既然选择相信这派学说，那么我想我也应该相信这派学说的观点，就是：
“各个阶段如果可以过渡得很好，那么孩子接下来会变得更顺从、自律。”